Ylä-Savon ammattiopisto YSAOlla opiskelijat harjoittelevat työelämätaitoja ainutlaatuisessa oppimisympäristössä. PETRA Polkutraktoritehdas on ensimmäinen laatuaan Suomessa ja YSAO on maan ensimmäinen oppilaitos, jossa työelämätaitojen simulaatio on otettu järjestelmällisesti käyttöön osana ammatillista koulutusta. Simulaation avulla opiskelijat pääsevät kokeilemaan työelämän tilanteita, oppimaan vastuullisuutta ja kehittämään tiimityötaitojaan jo opintojen aikana.
Simulaatio vie opiskelijat keskelle työelämää
Työelämätaitojen simulaatio on osa Työelämässä toimiminen -kurssia, joka kuuluu kaikkien YSAOn perustutkinto-opiskelijoiden opintoihin. Kurssi koostuu kahdesta osasta, PETRA-simulaatiosta (1 osp) ja lähiopetuksesta (1 osp). PETRA-hankkeen päävetäjinä toimivat eKampuskoordinaattori Kaisu Auvinen yhdessä opettaja Petri Lehikoisen kanssa.
Simulaatiossa opiskelijat pääsevät kokemaan, mitä työelämä oikeasti tarkoittaa.
Kaisu Auvinen
PETRA Polkutraktoritehdas toimii pelkistettynä mallina oikeasta työpaikasta. Opiskelijat pääsevät tekemään konkreettisia tuotantotehtäviä, ratkomaan ongelmia ja tutustumaan Lean-ajattelun perusperiaatteisiin, kuten tuottavuuteen, hukan poistamiseen, laatuun, siisteyteen ja järjestykseen.
”Silmiä avaava kokemus”
Iisalmelainen Ilkka Nissinen opiskelee kone- ja tuotantotekniikkaa YSAOlla. Hän hakeutui opiskelemaan aivan uudelle alalle, kun entisessä ammatissa työmahdollisuudet tyrehtyivät.
Petra-polkutraktori simulaatioon hän ilmoittautui vapaaehtoisena. Lean-mallista hän oli kuullut aikaisemmin, mutta ei osannut yhdistää sitä tähän.
Hän pitää simulaatiota silmiä avaavana työelämän kokemuksena, jossa työturvallisuuteen liittyviin asioihin kiinnitetään erityisen paljon huomiota.
Siinä avautui paljon todella tärkeitä asioita, mihin ei ollut kiinnittänyt aikaisemmin työelämässä huomiota. Esimerkiksi, miten voi tehostaa omaa työskentelyä, ottaa turvallisuusasiat ja toiset työntekijät huomioon.
Tuli selväksi, että puutteellisilla ohjeilla ja huonolla perehdytyksellä on mahdoton saada aikaan hyvää jälkeä.Ilkka Nissinen
PETRA-tehtaalla saatuja oppeja voi hyödyntää mainosti missä tahansa työssä ja myös kotioloissa. Ennakointi, järjestyksen ylläpito ja työkalujen järkevä ergonominen sijoittelu nopeuttaa huomattavasti työn tekemistä. Hyvät kirjalliset ohjeet ja prosessin noudattaminen helpottavat kaikkien tehtävää hoitavien työntekijöiden työtä.
– On hyvä tietää mistä ne kyseiseen työhön tarvittavat työkalut ja ohjeet löytyvät, onhan kotona keittiöveitsellekin oma paikkansa. Samalla kurssilla ollut opiskelija totesikin osuvasti, että minun isäni on varmaan käynyt tämän saman koulutuksen, kun autotallissa on kaikki työkalut niin hyvässä järjestyksessä, nauraa Ilkka.
Hänen mielestään koulutus on tehokas ja sopii kaikille, iästä ja työkokemuksesta riippumatta.
– Vaikka luulee tietävänsä niin koulutuksen jälkeen huomaa, että enpä minä tiennytkään.
PETRA-tehdas on osa jokaista perustutkintoa
PETRA-tehdas perustuu toyotalaiseen malliin, jossa hyödynnetään Leanin periaatteita. Tehdas toimii pienoiskokoisena työpaikkana, jossa opitaan sekä onnistumisista että haasteista.
Työelämätaitojen oppiminen ei ole vain osa opintoja vaan se on sijoitus tulevaisuuteen. YSAOlle tehdas on kehitetty yhdessä Suomen Osaamistalo Oy:n kanssa. Syksystä 2025 alkaen PETRA-opinnot on sisällytetty osaksi kaikkien perustutkinto-opiskelijoiden yhteisiä opintoja ja työelämävalmiuksia.
Edusavo Oy:n toimitusjohtaja Mira Repo on ollut seuraamassa tehtaan toimintaa useiden eri alojen opiskelijaryhmien kanssa. Hänestä on ollut hienoa huomata, että alasta riippumatta päivien aikana on koettu ahaa-elämyksiä ja opittua on osattu soveltaa oman alan arkeen.
PETRA toimii niin elintarvike-, hius- ja kauneusalan kuin metallialan opinnoissa, vaikka koneita rakennetaankin.
Mira Repo
Käytännön tekemistä, tiimityötä ja ongelmanratkaisua
Simulaation tavoitteena on kehittää opiskelijoiden valmiuksia toimia vastuullisesti työyhteisössä ja ymmärtää työelämän pelisäännöt. PETRA-tehtaalla harjoitellaan muun muassa:
- työprosessien ja työpaikan sääntöjen tuntemista
- työturvallisuutta ja työvarusteiden käyttöä
- vuorovaikutusta ja tiimityötä
- ongelmanratkaisua ja itsensä kehittämistä
Tämä on kurkistus tulevaisuuteen. Opiskelijat pääsevät harjoittelemaan virheiden tekemistä turvallisesti – ja ennen kaikkea oppimaan niistä.
Petri Lehikoinen
Kaisu Auvinen korostaa simulaation merkitystä yhteisöllisyyden ja vastuun oppimisessa.
– Opiskelijat huomaavat, että työelämässä onnistuminen ei ole vain omasta osaamisesta kiinni – se on yhteistyötä ja yhteisten pelisääntöjen ymmärtämistä.
”Haastetta omaan osaamiseen”
Pielavetisellä Marianne Rauhanoksalla on työuraa siivousalalta ja toimistotyöstä. Hän valmistui liikunnanohjaajaksi Kajaanin AMK:sta vuonna 2024 ja on tehnyt valmennushommia harrastusliikunnan parissa. Parhaillaan hän opiskelee Normetin rekrykoulutuksessa ja osallistui PETRA-simulaatioon Normetin ryhmän kanssa.
Koko prosessi oli todella mielenkiintoinen. Oli hienoa nähdä, että toiminnasta saatiin niin tehokas ja kuinka paljon saatiin aikaa säästymään tekemällä muutoksia työhön ja työpisteisiin. Se oli kyllä siistiä.
Marianne Rauhanoksa
Työn mielekkyys ei synny yksinomaan tehokkuudesta. Työssä kehittyminen esimerkiksi työnkierron avulla on kehittävää ja koko työyhteisölle hyödyllistä. Siinä syntyy työntekijälle parempi käsitys kokonaisuudesta ja laajempaa osaamista työtehtäviin. Uuden työntekijän perehdyttäminen on palkitsevaa ja lisää myös omaa osaamista.
– Kaipaan kyllä työhön vaihtelua, ettei ihan automaationa mene. Vähän haastetta osaamiseen ja sitä, että pääsee kehittämään itseään, Marianne tuumaa.
Tulevaisuuden työelämää varten
PETRA Polkutraktoritehdas toimii Tähtiniemessä, jossa opiskelijat pääsevät tutustumaan tehtaan kokoonpanoon ja harjoittelemaan käytännön tehtäviä. Opinnot koostuvat kahdesta tehdaspäivästä, joissa teoriaa ja käytäntöä opiskellaan sopivassa, mutta tiiviissä tahdissa.
PETRA-tehdas ei ole pelkkä simulaatio – se on oppimisympäristö, jossa työelämän taidot opitaan tekemisen ja oivaltamisen kautta.
– PETRA-simulaatiossa työelämätaidot eivät jää paperille – ne opitaan käytännössä, Auvinen tiivistää.